טיפול נפשי באמנות 

יצירה היא כלי שלרוב נגיש ואינטואיטיבי לילדים. יצירה יכולה לאפשר שיח על נושאים שקשה יותר להבין, לבטא או להסביר במילים וכן, על תכנים מורכבים וכואבים. 

התהליך היצירתי מאפשר ביטוי השלכתי של תכנים רגשיים. למשל: במקום לדבר על עצמי, מה שיכול להרגיש חושפני או מאיים מדי, אולי ירגיש יותר בנוח לדבר על הדמות שיצרתי/ דמות בסיפור, איך היא מרגישה או איך היא מתמודדת עם סיטואציה מסוימת. דוגמא נוספת היא היכולת לעשות האנשה/החצנה לחוויה רגשית פנימית, התנהגות או משהו שקרה ובדרך זו להצליח לקבל כמו 'מבט על' או עוד פרקספטיבה, להצליח להתיידד עם החוויה ולחיות איתה יותר בשלום. לדוגמא: לפסל את שדון הפחד שמגיב ומתפרץ בסיטואציות מסוימות).

היכולת ליצור בחדר הטיפול יכולה לבטא יכולת ליצור ולברוא מתוכי בהיבט הרחב, דבר המאפשר לגעת בנושאים הקשורים לביטחון, דימוי ומסוגלות עצמית. באותו אופן, כאשר יש קושי ליצור או להביע עצמי באופן ספונטני, ניתן ללמוד מכך על העולם הרגשי של הילד.ה והתמודדת שלו.ה כרגע. 

​

צד נוסף של התהליך האמנותי הוא יכולתו לערב מגע בחומרים שונים ובכך לאפשר חיבור לגוף הפיזי ולכאן ועכשיו. המגע בחומרי היצירה בתוך הסטינג הטיפולי, יכול לאפשר ביטוי של חוויות רגשיות שונות, פורקן בריא של מתח ותסכול, לסייע בעקיפה של מחסומים רגשיים ולתרום לוויסות רגשי. כמו כן, הוא מתקשר לחוויות רגשיות ראשוניוות, לביסוס חווית העצמי והקשר עם האחר.